学术简介
在SSCI、CSSCI来源期刊上发表多篇论文。作为核心成员参与国家级、省部级科研项目近10项，主持中央级公益性科研院所基本科研业务费项目2项。作为标准起草人之一，参与国家语言文字规范标准《机器合成普通话水平测评等级标准及测评大纲》的制定工作。
主要成果
- [1] 李莉, 安奕, 韦小满. 试析区块链技术在教育评价改革中的应用[J]. 中国考试, 2022(6): 24-31.
- [2] Li, L., An, Y., Ren, J., & Wei, X. (2021). Research on the Cognitive Diagnosis of Chinese Listening Comprehension Ability Based on the G-DINA Model. Frontiers in Psychology, 12, 3803.
- [3] An, Y., Li, L., & Wei, X. (2021). What influences teachers’ self-efficacy in East Asia? Evidence from the 2018 Teaching and Learning International Survey. Social Behavior and Personality, 49(5), 1–13.
- [4] 张泉慧,李莉. 基于四类认知诊断模型的数据模拟研究[A].孔祥, 陈珵, 李靖华. 考试研究文集[C]. 北京: 经济科学出版社, 2021: 326-337.
- [5] 安奕, 李莉, 韦小满. 教师自我效能感的影响因素及启示——基于TALIS 2018上海样本的多水平分析[J]. 教育测量与评价, 2021(10): 19-26.
- [6] 李莉, 任杰. 项目反应理论的局部独立性与局部依赖性研究述评[J]. 中国考试, 2018(8): 28-33.
- [7] 李莉. 汉语测试语言能力标准研究述评[J]. 考试研究, 2018(3): 45-49.