学术简介
在SSCI、CSSCI来源期刊上发表多篇论文。代表作有：《家庭文化资本对学生新高考选科的影响机制研究》（载《中国考试》2024年第6期）；《高校“强基计划”动态进出机制的运行方式、存在问题及优化方向》（载《现代教育管理》2024年第5期）；《我国拔尖创新人才培养体系的本土经验与理论构建》（载《中国远程教育》2023年第12期）；《“我是好妈妈”:符号资本视角下女性教师的情感劳动策略探析》（载《基础教育》2023年第6期）；《教师负面情感的发生与调适机制研究》（载《教育发展研究》2020年第20期）。入职以来，参与“2024中国教育研究前沿与热点问题年度报告”等课题。
主要成果
- [1]陈枫,李传宗.家庭文化资本对学生新高考选科的影响机制研究[J].中国考试,2024,(06):100-110.
- [2]陈枫,钟秉林.高校“强基计划”动态进出机制的运行方式、存在问题及优化方向[J].现代教育管理,2024,(05):31-38.
- [3]陈枫.“我是好妈妈”:符号资本视角下女性教师的情感劳动策略探析[J].基础教育,2023,20(06):58-66.
- [4]钟秉林,陈枫,王新凤.我国拔尖创新人才培养体系的本土经验与理论构建[J].中国远程教育,2023,43(12):1-9.
- [5]董轩,陈枫.教师负面情感的发生与调适机制研究[J].教育发展研究,2020,40(20):79-84.
- [6]Xuan Dong, Feng Chen & Limeng Xu (2020). Catastrophes and Primary School Drawing Course Design for Moral Education in China, Educational Philosophy and Theory, 52:13,1421-1433.