聂伟
入职以来,在《中国高教研究》《中国高等教育》《光明日报》等核心期刊发表论文近30篇,执笔起草文件8份,6项决策服务成果被省部级行政部门采纳或领导批示。其中,论文代表作有:《高等职业教育专业建设跨界融合的逻辑与路径》《论职业教育质量监测指标的逻辑及其自洽》《职教高考:另一赛道上大学》《本科职业教育专业怎么设》《以数字教材深化职教专业课程改革》等。获第五届全国教育科学研究优秀成果奖二等奖、2022年职业教育国家级教学成果奖二等奖。