作为中国教育科学研究院的实验区，福州市始终以提升区域教育质量为核心任务。3月25日，福州市义务教育新优质学校培育项目启动会在福州铜盘中学召开。此举标志着福州市在实验区建设框架下，进一步深化基础教育综合改革，系统推进学校内涵发展与质量提升工作正式启动。

市委教育工委书记，市教育局党组书记、局长游昕出席启动会并作动员讲话。他强调，要以实验区建设为契机，充分发挥国家级教育智库的引领作用，推动学校在办学理念、课程教学、教师发展、学校治理等方面实现系统优化，切实提升育人水平和办学质量。 

福州市教育局党组书记、局长游昕动员讲话

 中国教科院基础教育研究所所长李铁安作《新优质学校培育的逻辑起点》专题辅导讲座，为与会校长和教师提供了理论指引与实践路径。他指出，福州市新优质学校建设与培育要以习近平总书记关于教育的重要论述为根本遵循，旗帜鲜明地贯彻党的教育方针，牢固树立育人为本、健康第一的理念，坚持守正创新、文化浸润的理路，通过扎实实践，着力在学校精神文化、课程体系、队伍建设、课堂改革、管理机制和校园环境等育人核心要素方面彰显高品质。 

  中国教科院李铁安研究员讲座

 启动会上，相关领导和专家介绍了指导新优质学校培育对象的顾问团队。顾问团队将协同中国教科院专家团队，深入指导首批21所市级新优质学校培育对象，助力学校制定并落实三年发展规划，推动教育教学质量持续提升。

3月25日至27日，中国教科院专家李铁安、李振文、张黎及特邀中国教科院实验区的实践专家卢凤义、江涛、赖晗梅，深入福州铜盘中学、福州英才学校、福州市仓山区教师进修学校附属第三小学、福清市瑞亭小学等首批培育学校，开展入校调研指导。其他培育学校校长全程参与学习。与会各位校长纷纷表达，此次项目启动收获颇丰，更加开阔了视野、更新了观念、明晰了方向、确立了任务。市教育局副局长陈颖全程参与调研，并在反馈交流会上提出下一步工作安排，明确要以实验区平台为支撑，以中国教科院专家提出的新理念为遵循，聚焦学校文化建设、课堂教学改革、教师专业成长、学校特色发展等关键环节，确保新优质学校培育项目取得实质性成效。 

反馈交流会

此次活动，是福州市依托中国教科院实验区平台，推动义务教育高质量发展的重要举措。在国家级专家智库和发展顾问的专业引领下，各培育学校进一步明确了提升教育质量的目标与路径，增强了办学信心。未来三年，福州市将以新优质学校培育为抓手，推动形成百花齐放、活力迸发的教育发展新格局，持续提升实验区整体教育质量水平。