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工作动态

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教育部直属机关年轻干部“树牢正确政绩观 教育青年思与行”第六场专题学习交流活动在中国教科院举办
锚定教育强国 凝聚学术合力——中国教科院新一届学术委员会成立大会暨“十五五”规划专家咨询会在北京召开
30
2025/10
于漪先生、顾明远先生受聘担任中国教科院学术委员会名誉委员
30
2025/10
中国教科院新时代教育思想研究中心举办学术研讨会
22
2025/10
第三期全国教育科研管理干部培训成功举办
02
2025/09
铭记抗战历史，凝聚奋进力量——中国教科院党委组织参观中国人民抗日战争纪念馆

政策解读

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半月谈丨马晓强：未来5年，教育迎来三大深层变革
2026-08-03
《电化教育研究》| 人工智能时代的教育价值与功能省思
2026-06-27
建设“安全与支持性学校”：校园欺凌治理的新模式
2026-06-07
让流动儿童更好享受基本公共服务
2026-06-06
以全新教育观引领教育领域正确政绩观
2026-06-05
张宁娟：让教育评价成为牵动教育发展的“引擎”
2026-04-03
李铁安 刘友棚：迈出教育强国建设的铿锵步伐——二〇二五年基础教育改革的系统布局与实践探索
2026-03-22
张布和 王敬杰 杜云英 宗诚：2025职业教育改革与发展报告
2026-03-02

学习资料

超常儿童教育国际比较：概念演进、鉴别培养及终身发展
2026-06-11
王学男：AI赋能中小学教育的风险挑战与治理路径——基于爱沙尼亚案例的五国比较
2026-04-07
卿素兰：如何利用AI评价改进教学
2026-02-25
刘琳 翟雪辰 王春春：新型研究型大学如何激发高教改革新动能
2026-02-24
邢碧倩 王晓燕 王玲 韩翌旸 郑小玉：校家社共筑生态文明“大课堂”的内在逻辑与实践路径
2026-02-15
哈斯朝勒：义务教育课程管理实施不均衡问题调查与改进对策
2026-02-12