学术简介
北京大学社会学系硕博连读毕业。英语专业八级，法语公外四级。作为独立作者和第一作者发表核心期刊论文20余篇，独立和合作出版著作6部，独立执笔和第一执笔的决策服务成果多次获中央政治局常委同志批示。主持国家社会科学基金项目（CDA180241）、主持国家自然科学基金项目（F0701，61907040）。
主要成果
- [1] 王晓宁. 基础教育国际化领导力: 国际比较、本土实践与内涵界定[J]. 科学决策, 2024, (06): 144-158.
- [2] 王晓宁. 以技术共生贯通价值共识——把握智能技术红利, 推动价值观教育升级[J]. 电化教育研究, 2025, 46(01): 26-33.
- [3] 王晓宁. 我国当前拔尖人才培养存在的四大问题[J]. 光明日报《情况反映》《知识界动态清样》第53期（2021年4月）.
- [4] 王晓宁. 理工至上：法国STEM教育强势应对新科技革命浪潮[N]. 光明日报, 第14版整版, 2020-01-10.
- [5] 王晓宁, 张梦琦. 法国基础教育[M]. 上海: 同济大学出版社, 2015.
- [6] 王晓宁, 浦小松. 基础教育国际化视野中的教师国际素养测评研究[J]. 基础教育, 2017,14(05): 61-75.
- [7] 王晓宁. 全球经验基础上的21点启示—以国际比较视野助力教育信息化“十四五”规划起草[J]. 人民教育, 2020, (Z2): 24-28.
- [8] 王晓宁. 时代新人需要什么样的国际素养教育[J]. 教育成果要报, 2023, (11).
- [9] 王晓宁. 数据显示的中国经验: 教育系统在线抗疫的关键变量与重要启示[J]. 科研与决策, 2020, (01).
- [10] 王晓宁. 冰冷如今, 温情如昔: 道义经济学的精神图景[J].读书,2013,(12):90-94.