学术简介
负责“十四五”国家重点出版物《深度学习教学改进丛书》，统筹推进《学科美育教学指引丛书》的编写出版，深度参与教育强国建设三年行动计划学科美育教学综合改革试点的组织推进工作，策划出版《学习素养•项目化学习的中国建构丛书》《义务教育课程标准（2022年版）课例式解读丛书》《大概念教学丛书》《新学习/新教学译丛》《重构作业》《中小学教育惩戒规则实施指南》等，策划发起“师阅百万教师专业阅读成长计划”“《教师的五项修炼》百校共读行动”等活动，取得了良好的社会和经济效益。在《当代教育科学》《出版参考》《中国教育报》《中国出版传媒商报》《中华读书报》《教育文摘周报》等期刊上发表多篇文章，在中国人民大学出版社出版编著《切磋：教师如何做教研》。责编的图书获第五届中华优秀出版物奖图书奖、第八届全国书籍设计艺术大赛教育类作品优秀奖、第九届全国书籍设计艺术展教育类优秀奖、第四届中国大学出版社图书奖优秀畅销书二等奖等多种国家和行业大奖，策划的多种图书入选中小学图书馆（室）推荐书目、全国教师暑期阅读推荐书目、影响教师的100本书，获评第四届中国大学出版社图书奖优秀学术著作二等奖、2017年精品阅读年度好书奖、首届“教育创新优秀图书”等。
主要成果
- 【1】池春燕.通向“外王”之路：荀子课程思想解读【J】.当代教育科学,2015（2）.
- 【2】池春燕.大象之舞：教育出版如何拥抱互联网？【J】.出版参考,2015（4）.
- 【3】池春燕.拳头产品策划的“五道坎”【J】.出版参考，2024（6）.
- 【4】池春燕.师阅百万教师专业阅读成长计划：为教师打造全方位的阅读体验与专业成长平台【N】.中国出版传媒商报，2025-02-07（14）.
- 【5】池春燕.《为人师》：每个教师都可以成为“光”【N】.中国教育报，2024-05-08（10）.
- 【6】池春燕.切磋：教师如何做教研【M】.北京：人民大学出版社，2008.
- 【7】池春燕. 项目化学习：唤醒学生成长的力量【N】.中国出版传媒商报，2020-12-04(13).
- 【8】池春燕. 为培育核心素养提供“中国方案”【N】.中华读书报，2021-07-14(24).
- 【9】池春燕. 作业，撬动教学方式变革的支点【N】.中国出版传媒商报，2021-12-10(20).
- 【10】池春燕. 教师专业阅读品牌活动的关键要素探析 ——以《教师的五项修炼》“百校共读行动”为例【J】.出版参考，2026（4）.