郭丹丹

编审
工作部门:教育研究杂志社
职务职称:编审
学历学位:教育学博士
专业领域:教育基本理论、教育政策分析
学术简介

       入职以来,在《教育研究》《华东师范大学学报(教育科学版)》《教育发展研究》《中国编辑》等CSSCI期刊发表论文20余篇,《人民教育》《中国教育报》等其他核心报刊发表论文10余篇,在人民教育出版社、上海辞书出版社等出版专著、编著4部。其中,代表作有:《教育不平等的发生机制研究》(人民教育出版社2023年版);《学区化办学:预期、挑战和对策》(载《教育研究》2015年第9期,《中国社会科学文摘》2016年第1期全文转载);《教育不平等的发生机制和转化逻辑》(载《华东师范大学学报(教育科学版)》2022年第6期,人大复印资料《教育学》2022年第10期全文转载)。主持“学区化背景下的资源整合机制研究”、“教育研究前沿报告2020”等科研课题4项。所编辑文章80%以上被《新华文摘》《中国社会科学文摘》《人大报刊复印资料》转载,获省部级奖项、中央领导人批示。主要社会兼职有中国教育学会教育理论刊物分会副秘书长等。