学术简介
入职以来，在《教育研究》、《高等教育研究》、《比较教育研究》、《华东师范大学学报(教育科学版)》等核心期刊发表论文40余篇，多篇文章被《新华文摘》、《中国社会科学文摘》、《人大复印资料》等文摘类权威期刊转载，在教育科学出版社、华东师范大学出版社等出版著作10余部。其中，代表作有：“中国教育学自主知识体系的生成逻辑”（载《教育研究》2024年第8期）；“教育科研评价如何走出困局”（载《教育研究》2020年第10期） ；“教育扶贫政策的理论依据及实现条件”（载《教育研究》2016年第11期）；《教育创新的话语形成与理论建构》（教育科学出版社2024年）；《“双一流”建设突破研究》（华东师范大学出版社2020年）。主持省部级及院级重点等科研课题10余项。参与教育部多项重大委托项目和重要文件起草工作，多项成果获得国家领导和教育部领导肯定性批示。兼任中国教育发展战略学会教育政策与规划专业委员会学术委员会副主任委员。
主要成果
- [1]孟照海.中国教育学自主知识体系的生成逻辑[J].教育研究,2024,45(08):46-58.（人大复印资料《教育学》2025年第1期全文转载）
- [2]孟照海,刘贵华.教育科研评价如何走出困局[J].教育研究,2020,41(10):11-22.（人大复印资料《教育学》2021年第3期全文转载）
- [3]孟照海.教育扶贫政策的理论依据及实现条件——国际经验与本土思考[J].教育研究,2016,37(11):47-53.（人大复印资料《教育学》2017年第4期全文转载》）
- [4]孟照海.推进新时代教育评价改革难在哪里[J].人民教育,2023,(20):15-19.（《新华文摘》2024年第1期全文转载）
- [5]孟照海.世界一流学科是如何形成的[J].比较教育研究,2018,40(03):70-76.（《新华文摘》网刊2018年第21期全文转载）
- [6]孟照海.制度化与去制度化:世界一流学科建设的内在张力[J].中国高教研究,2018,(05):20-25.（《中国社会科学文摘》2018年第8期转载）
- [7]孟照海.有选择的卓越:世界一流大学的学科布局调整策略[J].高等教育研究,2018,39(03):30-36.
- [8]刘贵华,孟照海.论中国教育学自主知识体系建设[J].华东师范大学学报(教育科学版),2024,42(02):1-17.（《中国社会科学文摘》2024年第4期全文转载，人大复印资料《教育学》2024年第5期全文转载）
- [9]刘贵华,孟照海.教育科研课题成果质量的九个问题[J].教育研究,2015,36(09):24-33（人大复印资料《教育学》2016年第2期全文转载）
- [10]刘贵华,孟照海.论研究生教育的发展逻辑[J].教育研究,2015,36(01):66-74.（人大复印资料《高等教育》2015年第6期全文转载）
- [11]孟照海.教育科研成果如何转化为教育决策[J].教育发展研究,2015,35(09):6-12.（人大复印资料《教育学》2015年第10期全文转载）
- [12]孟照海.深化教育综合改革的制度逻辑——兼论学生“减负”政策低效的根源[J].中国教育学刊,2014,(01):28-31.
- [13]孟照海.教育强国建设中的学校评价改革：国际经验与价值诉求[J].人民教育,2025,(10):74-78.（人大复印资料《中小学学校管理》2025年第9期全文转载）
- [14]孟照海.教育创新的话语形成与理论建构[M]. 北京：教育科学出版社. 2024.
- [15]刘贵华,孟照海.“双一流”建设突破研究[M].上海：华东师范大学出版社.2020.