2017年4月11日，中国教科院韩立福教授到房山三中开展学本课堂建设调研，房山区教师进修学校师训处张艳陪同调研。

　　上午，韩立福教授与房山三中校长薛文玉、副校长申立菊座谈，薛文玉校长对房山三中的整体情况作了介绍，对干部队伍和教师队伍建设做了详细说明，分析了房山三中生源情况、教学质量和发展规划，对学本课堂表示了期待。韩立福教授就学本课堂的内涵及对实验校教师学生的条件作了说明。

　　下午，韩立福教授和房山三中的部分教师进行了座谈，对下一步的学本课堂建设做出了要求。

　　韩教授介绍了项目情况，他说：学本课堂是指以学习者学习为本的课堂，学习者包括学生、教师及参与者，不是指以学生为本的生本课堂，这是面向未来学习型社会的课堂，学本课堂是深度课改的体现，是课堂改革的新方向，新趋势，是体现素质教育思想，追求教育本质的课堂。本次调研的目的是增进了解，确定日程，方案，计划，为下一步工作奠定基础，打造房山区“学本课堂”样板校。

　　参与座谈的教师了解了学本课堂的理念，项目的特点和面临的挑战等，并提出渴望得到专家的进一步指导，把学本课堂的理念、方法策略落实到自己的教育教学中。

　　房山区教委召开中国教科院房山实验区建设推进交流会2017年4月25日，中国教育科学研究院房山实验区建设推进交流会在房山区教委召开。中国教育科学研究院国际与比较教育研究所所长王素、副所长田辉，助理研究员张永军、曹培杰、王晓宁，区教委主任顾成强、区教委副主任武玉章、区教委副主任兼房山教师进修学校校长郭冬红、房山进修学校副校长杨志华、职成科副科长沈淑英参加了此次会议。

　　此次会议旨在对接中国教科院房山实验区项目，增进中国教科院对于房山教育的了解，明确2017年实验区建设重点工作。

　　会上，武玉章副主任为中国教科院的领导与专家详细解读了我区“一环两带三区”的教育改革整体布局。他介绍，双方在前期“学本课堂”“整体课程构建”“未来学校”三个项目继续合作的基础上，新增区域教育重点改革项目，希望借助中教院的智库资源优化区域教育体制机制建设，促进房山教育优质均衡发展。

　　郭冬红副主任结合前期与中国教科院合作的经验，从国际教育、未来学校、现代学校制度三个方面，依次分享了她认为项目落地的可行途径。她指出：国际教育可以从考察培训、建立友谊校、引进国际学校、引进国际化培训等维度做整体规划。

　　王素主任对于房山区的教育改革思路给予高度评价，对于房山区的改革愿景予以高度认可。她分享了其它实验区的优秀改革经验，列举了国际先进的教育改革案例，并对房山区的教育改革提出建议。她指出：新增的项目与过去的项目可以融合；中教院的优势资源在于提供平台、专业支持与理论提升；院方可以协助房山教育简化图解改革目标，具体分解规划、路径，梳理提升改革成果。

　　田辉副主任就现代教育制度发表看法。她指出：建立制度的过程就是有针对性破解改革难题的过程，解决问题中形成的规章制度才是有实际意义的制度。她提出：中教院与房山的合作，要以诊断入手，通盘诊断、破解问题、提供决策，方能出实效。

　　与会的中国教科院专家对房山教育改革的决心与行动表示认可。王晓宁博士赞赏房山的教育“没有功利、踏踏实实”，相信这是房山教育能做好的基础。张永军博士建议房山教育以中教院为平台，抓住国际教育与未来学校两个优势起步前行。

　　顾成强主任系统介绍了房山教育的整体架构，对房山教育的未来做系统展望。他提出：房山的教育要以“育人”为根本，要培养教师的职业精神与综合素养。同时，他细致梳理了教师职业精神的4点内涵，即“发自内心的热爱、自觉自愿的追求极致、锲而不舍的坚持与为他人着想的善良”；教师职业的7项素养，分别为“道德素养，法制素养，语言素养，学科素养，健康素养，科学素养，艺术素养”，指出学生核心素养提升取决于教师的综合素养提升，并提出11条房山区教育发展的具体措施。

　　中国教科院骨干校长、骨干教师挂职研修房山实验区基地校建设研讨会在良乡二中举行2017年4月28日，中国教科院骨干校长、骨干教师挂职研修房山实验区基地校建设研讨会在良乡二中举行，中国教育科学研究院教授李建中、房山区教委副主任武玉章、职成科副科长沈淑英，房山区教师进修学校副校长杨志华、师训处主任田小将、教研员张学艳、高淑一、张艳，房山区考试中心考试评价办公室主任张鞠松，良乡二中校长佟明河及相关领导参加了本次会议。

　　良乡二中成为中国教育科学研究院房山实验区首批骨干校长、骨干教师挂职研修基地学校，将承接中教院全国实验区骨干校长、骨干教师挂职研修任务。本次研讨会旨在根据房山区及良乡二中的教育特色与亮点，制定校长、教师挂职研修方案，构建研修课程体系，打造具有房山区特色的优质挂职研修项目。

　　房山区教委副主任武玉章对中教院房山实验区干部、教师挂职研修基地学校建设的前期情况进行了介绍，对“PISA测试的实践研究、成绩分析、成果转化”等房山区的优质研修项目进行了梳理，对良乡二中的亮点工作进行了提炼，为校长、教师挂职研修基地学校的建设确定了目标。他指出，房山实验区基地学校的的建设要凸显亮点、切合需求、提升参加研修校长、教师的获得感。

　　中国教育科学研究院教授李建中，房山区教师研修学校副校长杨志华、师训处主任田小将、考试中心考试评价办公室主任张鞠松、房山区教师进修学校教研员张学艳、高淑一、房山区教委职成科副科长沈淑英分别对区域优势、校本特色、课程建设等谈了自己的看法，提出了有价值的建议。通过研讨，大家聚焦研修主题与目标、研修原则与方式、研讨课程体系与保障措施，形成了初步的培训方案。

　　良乡二中校长佟明河根据专家、领导的建议做了发言，他表示本次研讨方向明确、主题聚焦、亮点突出，良乡二中将综合专家与领导的建议，形成可行性方案，并落位于实践，常态化、全方位展示基地学校的人文底蕴、教学风格、区域特色等，使参加研修的校长、教师能够学有所获。