为贯彻落实《教育强国建设规划纲要（2024—2035年）》，加快推进教育数字化，持续深化杭州市拱墅区高质量数字化教育治理的研究与实践，2025年4月24日至25日，我院数字教育研究所王学男副所长、梁彦及院外专家中央民族大学江凤娟、中央财经大学杨素红组成调研组赴拱墅开展调研。拱墅区教育信息技术中心张伟旗主任，拱墅区教育研究院狄海鸣副院长、我院驻拱墅实验区专家王重等全程参与。
拱墅区积极推进人工智能与教育的深度融合。区教育研究院研发“学历案与学科实践助手”智能体，为中小学教师备课提供标准化建议和优质资源支持。杭州市长寿桥教育集团开展“镜像教研”、“智慧课堂”及教师数字素养提升等，探索人工智能赋能课堂教学的新路径。浙江大学城市学院附属学校系统推进中小学人工智能教育，从课程体系、教学资源、师资队伍、协同机制等方面构建人工智能教育的新生态。杭州市福山外国语小学自主研发低成本AI手写板，试点精准教学、自主学习新模式。杭州市明珠实验学校将人工智能技术融入音乐课堂，为艺术教育数字化转型提供了新思路。
调研组充分肯定拱墅区数字化治理的创新实践探索。拱墅区搭建的“教育大脑”及学习、教研、评价、管理、服务、安全等六大领域应用，为落实国家教育数字化战略提供了鲜活样本。建议拱墅区下一步关注人工智能教育课程体系的区域化建设和实施，加强教师的数字素养，降低教师人工智能应用的门槛和焦虑，深化国家平台的智能化应用，真正将教育实践的改革创新落在课堂教学的最后一公里；持续关注教师的应用需求，探索教育理念、教学模式和教育治理整体性变革路径。院区将进一步深化合作，总结创新做法、分析运行机制、提炼可推广经验，为全国教育数字化转型提供政策参考与实践路径。