为切实提升实验学校指导水平,打造中国教科院实验学校办学品牌,6月11日下午,我院召开第三届实验学校专家指导组工作会,听取专家组工作汇报,就新一届专家指导组工作机制和工作考虑进行了座谈交流。我院副院长刘贵华出席会议并讲话,专家指导组全体成员、教育实验协作处负责同志及部分在任兼职科研副校长参会并发言。实验处处长李永明主持会议,介绍专家指导组成立背景并宣读新一届实验学校专家指导组名单。
会上,专家组组长李铁安回顾了专家组成立以来的主要工作情况,对实验学校定位进行了深度再思考,从“运行机制、工作思路以及队伍建设”三方面汇报了专家组开展工作的初步考虑,并提出了“做好顶层设计、启动课题研究、构建教科研共同体、培育典型成果以及深入开展实验校高质量办学指标体系研究”五个方面的初步构想。副组长王鑫、张冲,专家组成员以及在职兼职科研副校长,分别结合自身研究优势及工作经历,围绕理顺多重关系、优化工作机制、立足实验学校多样化特点、明确学校重点需求以及充分发挥好兼职科研副校长桥梁和纽带作用等方面展开深入交流。
刘贵华充分肯定了专家组的工作努力,并对下一步实验校工作进行部署。在回顾我院实验学校发展历程基础上,面对新时期新形势,对实验学校要有新认识,开展实验学校工作要有新思路。一是完善机制。进一步厘清专家组与兼职科研副校长、专家组与实验学校之间的关系、明确各自的职责范围,形成各司其职、协同并进的高效工作机制,扎实推进各项工作。二是引领方向。进一步提高政治站位,以贯彻落实党的教育方针、推进落实立德树人根本任务为主线,引领学校筑牢社会主义办学方向,用社会主义核心价值观铸魂育人。三是聚焦重点。立足教育强国建设战略要求,围绕基础教育改革重点难点问题,从教学教研、课程建设和学校治理等不同层面,进一步帮助学校明确发展重点、提炼优势特色。四是突出转化。进一步发挥我院专家优势,推动国家政策在学校的落地落实落细,促进课程标准转化为课堂教学常态,实现理论研究与实践改进的良性互动。五是打造品牌。立足院校优势特色,以课题项目为抓手帮助指导学校提炼典型成果,注重宣传推广,着力打造具有中国教科院独特气质和非凡品质的优质品牌学校。
本次会议是新一届实验学校专家指导组成立以来的首次工作部署会,与会人员纷纷表示,专家组为兼职科研副校长开展工作提供了坚强的团队支撑,为提升实验学校整体指导水平提供了有力的专业支持。下一步,实验处将协同专家组,在本次会议基础上,持续深化工作机制、尽快完善工作方案,积极推动各项举措落实落地。