职工登录
首页
我院概况
我院简介
我院章程
历任领导
现任领导
组织机构
学者风采
党员风采
院标形象
科研动态
学术活动
学术成果
中国教育科学论坛
新闻动态
我院新闻
重要通知
公示公告
全国教育大会
全规办动态
学习贯彻教育强国建设规划纲要精神
教科专题
新思想指引新征程
新征程践行新使命
教科战线
全国教育科学规划领导小组办公室
学术报刊
教育科学出版社
研发培训
合作交流
教改实践
国际合作
文化建设
文化活动
院庆专题
我院概况
我院简介
我院章程
历任领导
现任领导
组织机构
学者风采
党员风采
院标形象
科研动态
学术活动
学术成果
中国教育科学论坛
新闻动态
我院新闻
重要通知
公示公告
全国教育大会
全规办动态
学习贯彻教育强国建设规划纲要精神
教科专题
新思想指引新征程
新征程践行新使命
教科战线
全国教育科学规划领导小组办公室
学术报刊
教育科学出版社
研发培训
合作交流
教改实践
国际合作
文化建设
文化活动
院庆专题
职工登录
首页
我院概况
组织机构
科研序列
教育研究杂志社
负责《教育研究》杂志(中、英文版)的编辑、出版和发行,开展学术交流活动。
学术论文
郭丹丹:教育不平等的发生机制和转换逻辑
《华东师范大学学报(教育科学版)》
2022-12-12
教育不平等的现实和对平等的不懈追求,是同一问题的正反两面,此消彼长,伴随着教育的发展走势越来越细微、幽深。当前,教育在受教育权利、财政投入等方面表现出越来越平等的状态,同时也面临着阶层差距、资源配置等方面不平等的挑战,这成为政策制定的关注方向。实际上,今天的教育平等成果往往来自历史中不平等事实...
郭丹丹
郭丹丹:教育不平等发生的中介机制和破解策略
《国家教育行政学院学报》2022年第4期
2022-11-18
在社会发展进程中,不断竞争和追求平等像是推动社会整体前行的一对充满矛盾的张力,相互制约,又互为依存。教育作为现代社会中具有战略性地位的资源,一方面提供给人竞争的能力,另一方面又担负着维护社会平等“伟大工具” 的责任。因此其自身的平等以...
郭丹丹
李红恩:课程政策实现教学转化的策略 来源:《人民教育》
中国教育科学研究院
2020-04-07